SEMANA DE METODOLOGIA & PRODUÇÃO CIENTÍFICA: CONTRIBUIÇÕES DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA

Autores

  • Izabel Lima dos Santos UFC
  • Juliana Soares Lima UFC
  • Francisco Edvander Pires Santos UFC
  • Kalline Yasmin Soares Feitosa UFC
  • Michele Maia Mendonça Marinho UFC
  • irlana mendes araujo UFC

Palavras-chave:

Metodologia da pesquisa. Biblioteca universitária. Mediação do bibliotecário. Organização de eventos.

Resumo

O trabalho consiste em um relato de experiência acerca da idealização e organização da I Semana de Metodologia & Produção Científica, evento promovido pelas bibliotecas do Campus do Benfica da Universidade Federal do Ceará. Expõe a preocupação atual das bibliotecas universitárias diante das necessidades informacionais de seus usuários, ao pensar em um evento cuja programação foi construída a partir da observação das dúvidas trazidas pela comunidade acadêmica ao serviço de referência de três bibliotecas das áreas de Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas. Descreve o percurso e as experiências proporcionadas na realização do evento, cuja programação foi pensada no viés da multidisciplinaridade e teve como princípio os três pilares da universidade: ensino, pesquisa e extensão. Discute os resultados alcançados com o evento, que, por meio de palestras e oficinas, debateu a construção dos objetivos, métodos, regras e ferramentas atreladas à metodologia do trabalho científico. Demonstra a necessidade da promoção de atividades inovadoras nas quais a biblioteca amplie as oportunidades de aprendizado da comunidade acadêmica como um todo e, a longo prazo, proporcione a capacitação autônoma dos usuários, tanto para o acesso aos recursos informacionais como para a formação na pesquisa. Conclui que o evento contribuiu satisfatoriamente para com a educação de usuários em bibliotecas universitárias, onde a mediação do bibliotecário é fundamental no processo de ensino-aprendizagem.

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Seção

Eixo 4: Bibliotecas para todos: Acessibilidade para pessoas com deficiência, inclusão social, enfoque de gênero, bibliotecas como espaço de aprendizagem. Biblioteconomia Social.