Memória da educação brasileira a partir dos livros escolares
descrição bibliográfica e critérios de raridade na Biblioteca da Faculdade de Educação da USP
Palavras-chave:
Catalogação, Obras raras, Livros didáticos, Educação, MemóriaResumo
O trabalho apresenta os resultados do processo de migração do banco LIVRES, da Biblioteca da Faculdade de Educação da USP, para o Dedalus, sistema bibliográfico da Universidade. Paralelamente, a partir da análise de livros didáticos raros do século XIX da Coleção Paulo Bourroul, buscou-se desenvolver critérios específicos de descrição e raridade para esse tipo documental. A proposta visa ampliar a visibilidade dos livros escolares como fontes legítimas de pesquisa e integrar seus registros aos sistemas institucionais. Os resultados incluem fichas técnicas, tabelas terminológicas e proposições para o vocabulário controlado da USP.
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