Podcasts na biblioteca universitária
uma possibilidade no combate ao analfabetismo funcional entre estudantes universitários?
Palavras-chave:
Bibliotecas Universitárias, Alfabetização Funcional, Comunicação Científica por Meios Eletrônicos, PodcastsResumo
Pretende-se discutir o papel das bibliotecas universitárias na redução do analfabetismo funcional presente em estudantes universitários, com o emprego de Podcasts. Teve como base a pesquisa Indicador de Alfabetismo Funcional, de 2024, sendo possível interpretar que 39% de estudantes em nível superior se encontram na categoria de analfabetismo funcional, onde não ter o entendimento de textos mais complexos. A partir de uma pesquisa documental e de práticas empíricas, a presente proposta tem como objetivo a discussão do uso de Podcasts por bibliotecas universitárias, com a promoção de uma escuta ativa, participativa e crítica, estimulando a leitura e escrita acadêmica.
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