Estágio supervisionado e inclusão
relatos da bibliotecária supervisora e do aluno com deficiência visual
Palavras-chave:
Biblioteca universitária, Formação profissional, Deficiente visual, Estágio supervisionadoResumo
Este trabalho apresenta o relato de experiência de uma bibliotecária supervisora e de um aluno estagiário com deficiência visual total durante o estágio supervisionado realizado na biblioteca da Escola de Engenharia de uma universidade federal. O artigo explora os desafios enfrentados por ambos, as soluções implementadas e as lições aprendidas, destacando a relevância do diálogo e da inclusão no ambiente de trabalho.
Referências
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