Mediação e Ação Cultural: o jogo de xadrez nas práticas culturais em bibliotecas

Resumo

Trata-se de uma experiência profissional com intuito de explicitar um processo de mediação e ação cultural em biblioteca pública e escolar alocada no CEU Três Pontes, na cidade de São Paulo. Para tanto, foi utilizado um dispositivo informacional de caráter lúdico: o jogo de xadrez. A metodologia, constituída por revisão de literatura e empírico/exploratória advinda da prática profissional cotidiana, está pautada pela interação dialógica entre os praticantes do enxadrismo. Concluiu-se que as práticas profissionais podem ser repensadas em favor da criação conjunta, ou seja, por meio de interações dialógicas, que o xadrez pode conduzir uma nova forma de mediação e de prática profissional e possibilita criação de novos conteúdos informacionais. Ressalta-se ainda, que o xadrez, se constitui, ele próprio, em suporte informacional, portanto, ligado à leitura em sentido amplo.