Revitalização de biblioteca escolar pública

relato de experiência extensionista em uma escola municipal

Autores

Palavras-chave:

Biblioteca escolar, Extensão universitária, Mediação da leitura, Organização da informação, Autonomia do estudante

Resumo

O artigo relata a revitalização da biblioteca do Centro Educacional Municipal Nova Esperança (CEMNE), em Balneário Camboriú (SC), realizada em parceria entre a UDESC e a rede municipal de ensino. Pesquisa qualitativa e descritiva, caracterizada como relato de experiência. As ações envolveram reorganização do acervo, implantação de sinalização visual por etiquetas coloridas, informatização dos empréstimos e qualificação do espaço. Os resultados apontaram melhorias na organização da informação, estímulo à leitura por meio da mediação da leitura, e ampliação da autonomia do estudante no acesso ao acervo, evidenciando o potencial da extensão universitária para fortalecer a biblioteca escolar pública.

Biografia do Autor

Daniele Lopes, UDESC

Graduação em Biblioteconomia pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (2003) e Pós-graduação em Gestão de Pessoas pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2009). Ao longo da carreira como bibliotecária, acumulei experiência significativa em diversas instituições de ensino superior, incluindo Unochapecó, Senac, Unoesc, ISFC e UDESC. Minhas atividades abrangem serviços de aquisição e processamento técnico de materiais bibliográficos e não bibliográficos, além de prestação de serviços de referência tanto presencial quanto virtual. Desenvolvo ativamente capacitações de usuários para pesquisa, uso e serviços de biblioteca através do Pergamum, e Base de Dados. Conhecimento em Biblioteca Escolar e Pública. Experiência no desenvolvimento de ações e eventos culturais e literários.

Lucas Mendes, UDESC

Mestre em Gestão de Unidades de Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Graduado em Biblioteconomia - Habilitação Gestão da Informação (Udesc). Atua como bibliotecário na Universidade do Estado de Santa Catarina e pesquisador no Canal Ciência/Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Membro dos seguintes grupos de pesquisa: Núcleo de Estudos em Divulgação Científica do Canal Ciência (IBICT), e Grupo de Pesquisa em Produção, Comunicação e Memória Científica - GP Ciente (Udesc). Interesses de leitura e pesquisa: Comunicação científica, Ciência Aberta, Processos de avaliação e editoração científica, História e memória da ciência, Correspondências cientificas, divulgação científica.

Dayane Dornelles, UDESC

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Mestre em Gestão da Informação e graduada em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Gestão da Tecnologia da Informação pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Santa Catarina - Senac/SC, com especialização em Administração de Pessoas (Uniasselvi). Atualmente é Coordenadora da Biblioteca Universitária da Udesc, onde lidera processos de transformação digital e inovação em unidades de informação. Atua na linha de frente da estratégia institucional como membro da Comissão Executiva do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI (2026-2030) e da Comissão Temática de Infraestrutura. Presidente do Comitê Gestor do Repositório Institucional, lidera projetos voltados ao desenvolvimento de sistemas de identidade, comunicação e infraestrutura informacional. Desenvolve estudos e intervenções nos temas de: gestão de bibliotecas universitárias, com ênfase em Ciência Aberta, indicadores de gestão e impacto, e práticas inovadoras em unidades de informação.

Maísa de Amorim Bleyer, UDESC

Especialista em Gestão da Informação - UFSC (1997). Especialista em Gestão de Arquivos Públicos e Empresariais, UFSC (2020). Graduada em Biblioteconomia - Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC (1996). Atualmente, é Diretora Administrativa da Universidade Estadual de Santa Catarina, UDESC/Laguna (2019 - até o momento). 

Referências

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Publicado

09-07-2026

Edição

v. 31 (2026): Anais do 31. Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação

Seção

Eixo 1 - Não deixar ninguém para trás