A evolução do Instagram de uma biblioteca universitária a partir da atuação de estagiária

relato de experiência

Autores

  • Eliana Kátia Pupim UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã https://orcid.org/0000-0002-7418-4477
  • Fernanda Alves Evangelista UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã
  • Caroline de Menezes Stefanelli UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã
  • Lorena Mesquita Pereira UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã

Palavras-chave:

Estágio em biblioteca, Instagram, Biblioteca universitária, Comunicação, Marketing digital

Resumo

Este artigo relata a experiência de gestão do Instagram da Biblioteca Universitária de Tupã (BUT/FCE/UNESP). O objetivo foi analisar quantitativamente os resultados obtidos durante o primeiro trimestre de atuação de uma estagiária dedicada exclusivamente a essa função (janeiro a abril de 2026). Os dados foram coletados pelo Instagram Insights e as principais ações implementadas foram: padronização visual, calendário editorial e produção de reels. Em três meses, o perfil registrou crescimento de 23,2% no número de seguidores, 1.121 interações totais e expressivo alcance orgânico sem impulsionamento pago. Os resultados demonstram que a atuação qualificada e dedicada transforma a presença digital de bibliotecas universitárias.

Biografia do Autor

Eliana Kátia Pupim, UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharia, Tupã

Em curso o pós-doutoramento em Gestão, Desenvolvimento e Tecnologia, pela Faculdade de Ciências e Engenharia, Unesp. Doutora em Ciência da Informação pela Unesp (2018). Mestre em Ciência da Informação pela Unesp (2010). Especialista em Uso Estratégico de Tecnologias da Informação pela Unesp (2006). Graduada em Biblioteconomia pela Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp (1996).Experiências profissionais em bibliotecas universitária, biblioteca particular, biblioteca pública, biblioteca especializada, biblioteca escolar e biblioteca comunitária, centro de documentação de imagens em movimento, arquivo jurídico e empresarial. Ministrou a disciplina Metodologia Científica para cursos de Educação Física, Nutrição e Enfermagem (ESEFAP) e Engenharia Civil e Direito (UNIFADAP). Diretora da Divisão Técnica de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Ciências e Engenharia da Unesp, Câmpus de Tupã. Membro do CDeP3 Local e do CAC Local.

Referências

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Publicado

09-07-2026

Edição

v. 31 (2026): Anais do 31. Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação

Seção

Eixo 6 - O mundo digital: apropriação e desafios