O licenciado em Biblioteconomia como mediador ético-informacional no uso da inteligência artificial generativa em instituições de ensino
Palavras-chave:
Biblioteconomia, Inteligência artificial generativa, Mediação da informação, Competência em informação, Ética da informaçãoResumo
Este artigo discute e propõe possibilidades de atuação do licenciado em Biblioteconomia como mediador ético-informacional no uso da inteligência artificial generativa em instituições de ensino. Trata-se de pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental, fundamentada em estudos sobre mediação da informação, competência em informação, ética da IA e diretrizes de uso responsável. Os resultados sistematizam quatro eixos de atuação: formação crítica, autoria e integridade acadêmica, competência em informação em ambientes algorítmicos e diretrizes institucionais. Conclui-se que a Biblioteconomia pode contribuir para uma cultura informacional ética, crítica e responsável.
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