A biblioteca escolar como espaço de formação investigativa nos Anos Iniciais
Palavras-chave:
Biblioteca escolar, Ciência da Informação, Iniciação científica, Competência informacional, Mediação da informaçãoResumo
Este trabalho analisa a biblioteca escolar como espaço de iniciação científica nos anos iniciais da educação básica, a partir de um projeto de formação investigativa desenvolvido em instituição pública de ensino. Fundamentado na Ciência da Informação e na Educação, o estudo compreende a biblioteca como ambiente de mediação informacional e desenvolvimento de competências informacionais. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa, baseado em levantamento bibliográfico e análise das atividades realizadas com estudantes do ensino fundamental. Os resultados indicam contribuições para o pensamento crítico, autonomia informacional e aproximação inicial com práticas de pesquisa científica.
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