Bibliotecários em diálogo
troca de experiências interinstitucionais no fortalecimento das práticas acadêmicas
Palavras-chave:
Cooperação entre bibliotecas, Bibliotecas universitárias, Competência em informação, Comunidades de prática, Necessidades de informaçãoResumo
Relata a experiência de cooperação técnica e diagnóstico colaborativo entre bibliotecários da UFRN e UEPB para fortalecer o apoio acadêmico. Fundamenta-se na colaboração profissional, Comunidades de Prática (CoP) e mediação digital. Metodologicamente, constitui um relato de experiência qualitativo-descritivo, estruturado em três etapas: mapeamento, análise comparativa e nivelamento técnico das equipes. Os resultados demonstram assimetrias temáticas complementares entre as ações formativas originais, culminando na modelagem de uma proposta de oficina unificada sobre o uso ético e prático da Inteligência Artificial. Conclui-se que as CoPs atuam como mecanismos estratégicos para o desenvolvimento profissional contínuo e nivelamento técnico de equipes em rede.
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