Do improviso à sistematização

a organização de um acervo de figurinos em escola de dança

Autores

  • Keyla de Faria Universidade Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-7446-0224
  • Andréa Pereira dos Santos Universidade Federal de Goiás
  • Andréa Pinheiro do Amaral Santos Universidade Federal de Goiás
  • José Wilker Brito Ribeiro Universidade Federal de Goiás
  • Geice Alves Barbosa Melo Universidade Federal de Goiás

Palavras-chave:

figurinos, catalogação, conservação preventiva, patrimônio cultural, dança

Resumo

Apresenta a abordagem técnico-científica para a organização, catalogação e conservação de figurinos de ballet e jazz, a partir da experiência de estágio supervisionado em uma escola de dança. Utilizou abordagem qualitativa, revisão bibliográfica e aplicação prática de técnicas de catalogação e conservação. Os resultados destacam-se na criação de inventário detalhado, a implementação de padrões descritivos alinhados ao MARC21, o RDA, e a melhoria das condições de armazenamento. Conclui-se que a sistematização do acervo tem contribuído para a preservação do patrimônio performático e para a construção de memória institucional.

Biografia do Autor

Keyla de Faria, Universidade Federal de Goiás

Sou professora, bibliotecária e historiadora, com doutorado em Comunicação, Mídia e Informação e mestrado em Comunicação, Mídia e Cultura pela UFG. Coordeno a Biblioteca AsDown-Go, e o Projeto Cidadania para Autonomia com jovens Síndrome de Down. Na docência, atuo como professora substituta e tutora no curso de Biblioteconomia da UFG (presencial e EaD). Com sólida experiência na gestão de equipamentos públicos, fui coordenadora da Biblioteca Estadual Pio Vargas e da Gibiteca Jorge Braga. Como consultora e pesquisadora, foco o meu trabalho nas tecnologias de gestão informacional e na mediação de leitura, com ênfase em acessibilidade, tecnologias assistivas e inclusão em ambientes informacionais.

Andréa Pereira dos Santos, Universidade Federal de Goiás

Professora Associada do Curso de Biblioteconomia e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Informação, Cultura e Cidadania da UFG; Bolsista Produtivade Nível C; coordenadora do Curso de Biblioteconomia modalidade à distância da UFG; Professora e Coordenadora do Curso de Especialização em Letramento Informacional: educação para Informação; Representante Regional Centro-Oeste ABECIN; Vice Coordenadora de Projetos de Ensino FIC/UFG. Representante da Comissão de Diversidade da Faculdade de Informação e Comunicação da UFG. Possui pós-doutorado em Ciência da Informação na UFMG com bolsa CNPq; Doutorado em Geografia, linha Geografia Cultural no IESA/UFG. Mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Goiás (2009); Especialista em Docência Universitária pela Universidade Estadual de Goiás (2007) e graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2002).

Referências

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Publicado

09-07-2026

Edição

Seção

Eixo 4 - Ciência da Informação: diálogos e conexões