Percepção de gestores sobre o papel da biblioteca escolar
um estudo nas escolas estaduais da Coordenadoria Regional de Educação de Florianópolis
Palavras-chave:
Biblioteca Escolar, Bibliotecário, Gestão escolar, Políticas educacionaisResumo
Este artigo investiga a percepção dos gestores das escolas estaduais da Coordenadoria Regional de Educação de Florianópolis sobre a função da biblioteca
escolar. Fundamenta-se em autores da área e na legislação vigente, adotando abordagem quali-quantitativa, com aplicação de questionário. Os resultados indicam que, embora haja reconhecimento da importância da biblioteca e do bibliotecário, sua utilização ainda é predominantemente administrativa e pouco integrada às práticas pedagógicas. Conclui-se que há necessidade de fortalecer a compreensão da biblioteca como espaço pedagógico e ampliar sua inserção no processo educativo.
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