Bibliotecas universitárias, crise ambiental e a sustentabilidade da vida
uma abordagem institucional
Palavras-chave:
Bibliotecas universitárias, Sustentabilidade, Crise ambientalResumo
A crise ambiental contemporânea impõe desafios urgentes às universidades, que têm papel estratégico na formação científica, ética e cidadã. Este trabalho reflete sobre a biblioteca universitária como agente institucional na promoção da sustentabilidade, para além de sua função técnica. Trata-se de pesquisa qualitativa, teórico-reflexiva, baseada em fontes bibliográficas e documentais. Discute a biblioteca como instituição social, sua relação com a missão universitária e seu potencial formativo frente às crises socioambientais. Conclui-se que a biblioteca é um espaço estratégico de mediação da informação, de formação crítica e de promoção de uma cultura institucional comprometida com a sustentabilidade.
Referências
ABAD, Francisco Javier Fernandez. Evolución histórica de la función social de las bibliotecas públicas. Revista General de Información y Documentación, v. 16, n.2, p. 93-111, 2006. Disponível em: https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID0606220093A. Acesso em: 16 jan. 2026.
BARATIN, Marc; JACOB, Christian. O poder das bibliotecas: a memória dos livros no ocidente. 3. ed. Rio de Janeiro: UFRJ, 2008.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 15 jan. 2026.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 15 jan. 2026.
BURKE, P. Uma história social do conhecimento: de Gutemberg à Diderot. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.
CALIL JUNIOR, A. Práticas infocomunicacionais e ações de educação em informação socioambiental: as bibliotecas públicas e comunitárias diante da crise climática. Projeto de pesquisa. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), 2025.
CALIL JUNIOR, A.; SALDANHA, G. Horizontes críticos da Agenda 2030: experiências pedagógicas como forma de transformação social. In: Encontro Ibérico EDICIC, IX. Barcelona, jul. 2019. Disponível em: http://eprints.rclis.org/34468/. Acesso em: 27 jan. de 2026.
DAMASCENO, Mariana Bernardes. As bibliotecas comunitárias como espaços de educação em informação socioambiental de base comunitária: um olhar a partir da relação entre teoria e prática. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.
GOMES, Sonia de Conti. Biblioteca e sociedade: uma abordagem sociológica. R. Esc. Bibliotecon. UFMG, Belo Horizonte, 11, n.1, p.14-21, mar.1982.
IFLA. Acesso e oportunidade para todos: como as bibliotecas contribuem para a Agenda 2030 das Nações Unidas. Haia: IFLA, 2016. Disponível em: https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/libraries-development/documents/access-and-opportunity-for-all-pt.pdf. Acesso em: 27 abr. 2026.
IFLA. As bibliotecas e a implementação da Agenda 2030 da ONU. Haia: IFLA, 2015. Disponível em: https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/hq/topics/libraries-development/documents/libraries-un-2030-agenda-toolkit-pt.pdf. Acesso em: 28 abr. 2025.
IFLA. Statement on libraries and sustainable development. Haia: IFLA, 2002. Disponível em: https://www.ifla.org/publications/statement-on-libraries-and-sustainable-development-august-2002/. Acesso em: 16 jan. 2025.
LAYBOURN-LANGTON, Laurie; RANKIN, Lesley; BAXTER, Darren. This is a crisis: facing up to the age of environmental breakdown. London: Institute for Public Policy Research (IPPR), 2019.
LOBO, Natalia. Além da COP30: as raízes da crise ambiental e as saídas dos povos. Revista de Estudos do Sul Global: crise ambiental e geopolítica, n. 6, p. 6-27, nov. 2025.
MARQUES, Luis. O decênio decisivo. São Paulo: Elefante, 2023.
ONU. Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/91863-agenda-2030-para-o-desenvolvimento-sustent%C3%A1vel. Acesso em: 27 abr. 2026.
ORGANIZAÇÃO METEOROLÓGICA MUNDIAL. State of the global climate 2025. Geneva: WWO, 2026. Disponível em: https://wmo.int/publication-series/state-of-global-climate/state-of-global-climate-2025. Acesso em: 27 abr. 2026.
TEIXEIRA, Izabella; TONI, Ana. A crise ambiental-climática e os desafios da contemporaneidade: o Brasil e sua política ambiental. Revista CEBRI, n. 1, 2022. Disponível em: https://cebri.org/revista/br/artigo/21/a-crise-ambiental-climatica-e-os-desafios-da-contemporaneidade-o-brasil-e-sua-politica-ambiental. Acesso em: 15 jan. 2026.
SILVA, Leandro Muniz Barbosa da; SILVA, Julio Pergentino da; BORGES, Maria Alice de Lira. Do global ao contexto nacional: evolução da política ambiental brasileira. Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade, v. 6, n. 14, 2019. Disponível em: https://revista.ecogestaobrasil.net/v6n14/v06n14a01a.html. Acesso em: 20 de mar. 2026.