Competência em informação como instrumento de enfrentamento das vulnerabilidades informacionais
uma revisão sistemática sobre a atuação do bibliotecário
Palavras-chave:
Vulnerabilidade informacional, Competência informacional, BibliotecárioResumo
A pesquisa teve por objetivo identificar abordagens, estratégias, e resultados quanto
ao uso da competência em informação por bibliotecários no enfrentamento das
vulnerabilidades informacionais. Para tanto, adotou-se como método a Revisão Sistemática de
Literatura. Foi realizado levantamento na base de dados da BRAPCI, Scielo, Oasisbr e Portal
de Periódico da Capes em busca de artigos que evidenciem a questão de pesquisa
estabelecida. A sistematização dos resultados não identificou ações concretas de atuação do
bibliotecário no combate à vulnerabilidade informacional, mas constatou a influência da
vulnerabilidade social nesse processo. Conclui-se que os autores analisados corroboram que o
bibliotecário, pode por meio da competência em informação, combater a vulnerabilidade
informacional.
Referências
ANTUNES, M. L. A.; PAULA, C. P. A.; ARAÚJO, E. P. O. Comportamento e competência informacionais para a realidade brasileira: como a informação pode amparar jovens em situação de vulnerabilidade social. Biblioteca Escolar em Revista, Ribeirão Preto, v. 8, n. 2, p. e-195516, 2022. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/210025. Acesso em: 29 abr. 2026.
BRITO, T. R; BELLUZZO, R. C. B.; ALMEIDA JUNIOR, O.F. A mediação da informação no resgate da visibilidade e dignidade dos vulneráveis: o caso das pessoas em situação de rua. Em Questão, Porto Alegre, n. online, p. 1-22, 2021. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/157123. Acesso em: 29 abr. 2026.
BRITO, T. R.; VITORINO, E. V. As dimensões da competência em informação: privilegiando direitos e minimizando a vulnerabilidade social. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 32, p. 1-29, 2022. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/329595. Acesso em: 24 abr. 2026.
CAMPELLO, B. S. Letramento informacional: função educativa do bibliotecário na escola. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.
DERMEVAL, D.; COELHO, J. A. P. de M.; BITTENCOURT, Ig I. Mapeamento Sistemático e Revisão Sistemática da Literatura em Informática na Educação. In: JAQUES, Patrícia Augustin; PIMENTEL, Mariano; SIQUEIRA, Sean; BITTENCOURT, Ig. (Org.) Metodologia
de Pesquisa em Informática na Educação: Abordagem Quantitativa de Pesquisa. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://ceie.sbc.org.br/metodologia/index.php/livro-1/.
FAZZIONI, D. P. M.; VITORINO, E. V. Competência em informação, sobrecarga de informação e vulnerabilidade em informação em estudantes de cursos pré-vestibular públicos e gratuitos. Em Questão, Porto Alegre, v. 28, n. 3, p.1- 27, jul./set. 2022. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/198217. Acesso em: 24 abr. 2026.
KITCHENHAM, B.; CHARTERS, S. Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering. Technical Report EBSE 2007-001. Keele,UK, Durham University Joint Report, 2007.
LEAL, M. L.; et al. O tema vulnerabilidade no portal bu-ufsc: subsídios para a construção de um conceito de vulnerabilidade em informação no âmbito da competência em informação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. esp. CBBD 2017, p. 53-80, 2017. Disponível em: https://cip.brapci.inf.br//download/2576. Acesso em: 24 abr. 2026.
MOURA, G. C. S. Letramento informacional: o papel educativo do bibliotecário como suporte às práticas de pesquisa no ensino médio integrado. 2023. 330 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco IFPE, Campus Olinda, Olinda, 2023. Disponível em: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/1166?show=full. Acesso em: 29 abr. 2026.
OKADA, T. C. R.; ALCARA, A. R. O bibliotecário como educador e multiplicador da competência em informação. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 14, n. 3, p.1-22, 2021. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/338194. Acesso em: 24 abr. 2026.
PAIANO, G. S.; et al.. O tema vulnerabilidade na scielo: contribuições para a construção conceitual de vulnerabilidade em informação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 13, n. esp. CBBD 2017, p. 81-101, 2017. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/3381. Acesso em: 24 abr. 2026.
RIGHETTO, G. G. Competência em informação às pessoas transgênero: conjecturando diálogos insurgentes frente ao CIStema. Perspectivas em Ciência da Informação, Minas Gerais, v.27, n. 2, p. 101-128, abr/jun 2022. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/203860. Acesso em: 29 abr. 2026.
SOUSA, F. L. M.; FARIAS, M. G. G. Vulnerabilidade social e mediação da informação no contexto prisional: inter-relações e percepções. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 16, p.1-19,2020. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/353624. Acesso em: 24 abr. 2026.
SPUDEIT, D. F. A. O.; VITORINO, E. V. Grupos vulneráveis e pessoas em situação de rua: características e perspectivas da vulnerabilidade em informação sob a ótica da competência em informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2023. Anais [...]. Aracajú, SE: UFS, 2023. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/258262. Acesso em: 24 abr. 2026.