Modelos de maturidade aplicados à transformação digital de bibliotecas universitárias

uma análise no contexto da Biblioteca 4.0

Autores

Palavras-chave:

Biblioteca Universitária 4.0., Gestão da Informação., Gestão do Conhecimento., Modelo de Maturidade., Transformação digital.

Resumo

Este artigo analisa a transformação das bibliotecas universitárias na sociedade digital, com foco na Biblioteca Universitária 4.0 e no uso de modelos de maturidade na gestão da informação e do conhecimento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, baseada em produção científica nacional e internacional, especialmente em estudos da BRAPCI e do Portal CAPES. Os resultados mostram que a adoção isolada de tecnologias não caracteriza uma biblioteca 4.0, exigindo integração com práticas de gestão e planejamento estratégico. Conclui-se que os modelos de maturidade são instrumentos relevantes para diagnóstico, melhoria contínua e consolidação dessas bibliotecas.

Biografia do Autor

Susiquine Ricardo Silva, UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Doutoranda em Ciência da Informação pela UFPB. Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialista em Gestão da Informação e Inovações Tecnológicas pela FESP-PR . Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino Superior pela FESP-PR. Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Atua atualmente como servidora pública na função de Bibliotecária Documentalista da UFPB na Biblioteca Setorial do Centro de Comunicação, Turismo e Artes - CCTA. Tem experiência na área de Biblioteconomia, Documentação, Gestão da Informação e Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação, Novas Tecnologias e Sistemas de Informação.

Márcia Maria de Medeiros Travassos Saeger, UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da UFPB (PPGA/UFPB). Graduação em Administração pela UFPB. Licenciatura em Matemática pela Universidade Paulista. Professora Associada do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas (DCSA) da Universidade Federal da Paraíba, Campus IV, Litoral Norte/PB. Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFPB. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão da Informação, Conhecimento e Tecnologias (GICTec), atuando na linha Ética, Gestão e Políticas de Informação. Tem interesse nas áreas de gestão da informação e do conhecimento, governança, gestão pública participativa, tecnologias aplicadas à gestão organizacional e aos processos de ensino e aprendizagem.

Wagner Junqueira de Araújo, UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Pós Doutor em Ciência da Informação (UFPE), Doutor e Mestre em Ciência da Informação (UnB) e Bacharel em Ciência da Computação (UNOESTE). Bolsista de Produtividade em Pesquisa (CNPq Nível 2), é Professor dos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB) e em Gestão nas Organizações Aprendentes (PPGOA/UFPB), além de Professor Associado do Departamento de Ciência da Informação da UFPB.

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Publicado

09-07-2026

Edição

Seção

Eixo 6 - O mundo digital: apropriação e desafios