Ações formativas e mediação da informação
relato de experiência da "Trilha da Graduação" na Biblioteca de Saúde da UFPE
Palavras-chave:
Mediação da informação, Bibliotecas universitárias, Ações formativas, Competência em informaçãoResumo
Este estudo apresenta um relato de experiência sobre a implementação da “Trilha da Graduação” pela Biblioteca do Centro de Ciências da Saúde da UFPE. O estudo, de natureza qualitativa e descritiva, utiliza observação participante para analisar a transição de um modelo de atendimento reativo para uma postura proativa de mediação da informação. Os resultados indicam redução de erros nos trabalhos, aumento da demanda por atendimentos individualizados e maior interação com a biblioteca. Conclui-se que as ações formativas contribuem para o desenvolvimento de competências em informação e para a ressignificação do papel do bibliotecário no contexto acadêmico.
Referências
ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de; RABELLO, Rodrigo. Invisibilidade: característica do profissional da informação e dos equipamentos informacionais. Rev. Interam. Bibliot, v. 48, n. 3, set./dez. 2025. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/369582. Acesso em: 27 mar. 2026.
ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de. Mediação da informação: um conceito atualizado. In: BORTOLIN, Sueli; SANTOS NETO, João Arlindo; SILVA, Rovilson José(Orgs.). Mediação oral da informação e da leitura. Londrina: Abecin. 2015. p. 9 -32.
CARVALHO, F. C.; AMARAL, S. A. Educação e estudos de usuários em bibliotecas universitárias brasileiras: abordagem centrada nas competências em informação. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 2008. Anais [...] IX Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Ciência da Informação, 2008. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/179964. Acesso em: 29 mar. 2026.
DUDZIAK, E. A. Ecossistemas bibliotecários: novos paradigmas de biblioteca universitária e sua relação com a inovação educativa em uma sociedade de conhecimento. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 15., 2008, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: CRUESP, 2008. Disponível em: http://repositorio.febab.org.br/items/show/4259 . Acesso em: 17 jun. 2026.
LEITE, Cecília et. al. Cenário e perspectiva da produção científica sobre competência em informação (CoInfo) no Brasil: estudo da produção no âmbito da ANCIB. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 26, n. 3, p. 151-168, set./dez. 2016. Disponível em: https://brapci.inf.br/v/91349. Acesso em: 17 jun. 2026.
SANTOS, Jéssica de Souza; GOMES, Henriette Ferreira; DUARTE, Emeide Nóbrega. O papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. DataGramaZero, v.15 , n.2 abr 2014. Disponível em: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35415. Acesso em: 6 abr. 2026.
