Não uso de bibliotecas digitais no ensino superior público
barreiras informacionais, institucionais e de mediação entre estudantes do IFFar
Palavras-chave:
Biblioteca digital, mediação da informação, Ensino superior público, Acesso à informaçãoResumo
Este artigo analisa os fatores associados ao não uso da biblioteca digital Minha Biblioteca por estudantes de graduação do Instituto Federal Farroupilha (IFFar). Derivado de pesquisa aplicada, quantitativa e descritivo-analítica, o estudo utilizou survey com 366 discentes de cursos presenciais, dos quais 199 declararam nunca ter utilizado bibliotecas digitais. Os resultados indicam que o não uso se relaciona menos à ausência de infraestrutura e mais ao desconhecimento do serviço, à baixa divulgação, à escassez de orientação e às dificuldades de uso. Conclui-se que a subutilização expressa fragilidades de mediação institucional e de inserção pedagógica da plataforma.
Referências
BRUNSKILL, Amelia; HANNEKE, Rosie. Students who are non-users of their academic library: a scoping review. The Journal of Academic Librarianship, [S. l.], v. 47, n. 5, artigo 102423, 2021. DOI: 10.1016/j.acalib.2021.102423.
INEP. Acervo das instituições de educação superior pode ser físico, virtual ou misto. Brasília, DF: INEP, 2022. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias/avaliacao-in-loco/acervo-das-instituicoes-de-educacao-superior-pode-ser-fisico-virtual-ou-misto. Acesso em: 15 jun. 2026.
NAHOTKO, Marek; DEJA, Marek. E-book acceptance by first-year undergraduate students: a longitudinal examination and implications for library researchers. The Journal of Academic Librarianship, [S. l.], v. 50, n. 2, artigo 102847, 2024. DOI: 10.1016/j.acalib.2024.102847.
PAULA, Rejane Sales de Lima; SILVA, Elaine da; WOIDA, Luana Maia. A inovação nas bibliotecas universitárias em tempo de pandemia da região norte do Brasil. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 18, p. e020032, 2020. DOI: 10.20396/rdbci.v18i00.8661184.
SAYÃO, Luís Fernando. Afinal, o que é biblioteca digital? Revista USP, São Paulo, n. 80, p. 6-17, 2009. DOI: 10.11606/issn.2316-9036.v0i80p6-17.
VASSILIOU, Magda; ROWLEY, Jennifer. Progressing the definition of “e-book”. Library Hi Tech, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 355-368, 2008. DOI: 10.1108/07378830810903292.
VENKATESH, Viswanath et al. User acceptance of information technology: toward a unified view. MIS Quarterly, Minneapolis, v. 27, n. 3, p. 425-478, 2003. DOI: 10.2307/30036540.
XUE, Li; RASHID, Abdur; OUYANG, Fan. The unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT) in higher education: a systematic review. SAGE Open, [S. l.], v. 14, n. 1, 2024. DOI: 10.1177/21582440241229570.
