Estratégias de leitura e biblioteca escolar

práticas literárias para leitores em formação

Autores

  • Antonio Cezar Nascimento de Brito Universidade de Brasília (UnB); Centro Universitário Projeção (UniProjeção)
  • Renata Junqueira de Souza Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL https://orcid.org/0000-0003-2227-2544
  • Patrícia Peixoto Arruda Faculdade Projeção (FAPRO)

Palavras-chave:

Biblioteca Escolar, Estratégias de leitura, Formação de leitores, Leitura

Resumo

Este estudo explora a biblioteca escolar como espaço fundamental para a promoção da leitura literária e a formação de leitores. Utilizando contribuições teóricas de estudiosos sobre leitura literária e estratégias de leitura, a pesquisa desenvolveu um projeto com alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental, destacando a importância das estratégias de leitura para a compreensão e apreciação literária. As oficinas, realizadas em um ambiente acolhedor na biblioteca de uma escola pública, mostraram que essas estratégias são essenciais para tornar a leitura um ato prazeroso e significativo, promovendo o crescimento intelectual e pessoal dos alunos.

Biografia do Autor

Renata Junqueira de Souza, Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1987), mestrado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1990)', doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e é livre-docente pela mesma Instituição (2012) no conjunto das disciplinas Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa I e II e Leitura, Literatura e Interpretação de Textos no Processo de Formação de Professores. Foi professora visitante na Universidade do Minho, desenvolveu pesquisas de pós doutorado na British Columbia University, Ohio State University e Universidade de Évora. Professora aposentada sênior da UNESP/Presidente Prudente, onde fundou e coordenou o CELLIJ - Centro de Estudos em Leitura e Literatura Infantil e Juvenil "Maria Betty Coelho Silva" (1992 - 2022), atua no PPGE - Educação da mesma instituição e é professora colaboradora no PPGL - Letras da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiencia em Educação, atuando na área de Ensino-aprendizagem com ênfase em: leitura, literatura infantil, estratégias de leitura, poesia e ensino, formação de professores, leitura literária. 

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Publicado

2024-12-17

Edição

v. 30 (2024): Anais do XXX Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação

Seção

Eixo "Não deixar ninguém para trás"