Acesso aberto e bibliotecários
o papel dos profissionais da informação no sentido de contribuir para uma sociedade democrática e para a difusão do conhecimento
Palavras-chave:
Acesso aberto, Bibliotecários, Democrácia, Difusão do conhecimento, Biblioteca UniversitáriasResumo
Este trabalho pretende abordar ações desenvolvidas pelas bibliotecas com no que se refere ao acesso aberto e sua relação temas que afligem a sociedade. O objetivo é identificar ações desenvolvidas pelos bibliotecários ao promover a democracia através do movimento do acesso aberto. A metodologia será por meio do de um levantamento bibliográfico e descrição de como ocorrem tais ações, e será desenvolvida através da Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Os resultados apontam que a biblioteca tem o poder de atuar como um agente social e influenciar seus usuários, fortalecendo-os, através de sua práxis.
Referências
ALVES, A. da S., VEIGA, V. S. de O. Repositórios: conceito, tecnologia e aplicação: aula apresentada no Curso de acesso à informação científica e tecnológica em saúde. Modalidade: Qualificação. Rio de Janeiro: Fiocruz/Icict, 2016. 76 p. Disponível em: http://arca.fiocruz.br/handle/icict/16385. Acesso em: 10 maio 2024.
AMARO, Bianca. O bibliotecário e o seu relacionamento com a tecnologia. Bibliotecário do século XXI : pensando o seu papel na contemporaneidade. Anna Carolina Mendonça Lemos Ribeiro, Pedro Cavalcanti Gonçalves Ferreira (orgs). Brasília: Ipea, 2018. Disponível em: https://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/8675/1/O%20Bibliotec%c3%a1rio.pdfAcesso em: 01 jul. 2024
BUDAPEST OPEN ACCESS INITIATIVE. Dez anos depois da Budapest Open Access Initiative: estabelecendo o Acesso Aberto como padrão. [S.l.]: 2002. Disponível em:https://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/portuguese-translation . Acesso em: 11 abr. 2024.
BUENO, A. de F. C. A contribuição do bibliotecário para a publicação em acesso aberto: o caso da biblioteca da UNESP de Bauru. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS SNBU, 18., 2014, Belo Horizonte. Anais [...]. Belo Horizonte: UFMG, 2014. Disponível em: https://www.bu.ufmg.br/snbu2014/wp-content/uploads/trabalhos/416-1616.pdf. Acesso em: 11 abr. 2024.
BURNHAM, Teresinha Fróes. Análise cognitiva e espaços multirreferenciais de aprendizagem: currículo, educação à distância e gestão/difusão do conhecimento. Salvador: EDUFBA, 2012. 476 p.
COSTA, S. M. S.; KURAMOTO, H.; LEITE, F. C. L. Acesso aberto no Brasil: aspetos históricos, ações institucionais e panorama atual. In: RODRIGUES, E.; SWAN, A.; BAPTISTA, A. A. (orgs.). Uma década de acesso aberto na UMinho e no mundo. Braga: Universidade do Minho, Serviços de Documentação, 2013. p. 133-150. Disponível em: https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/26144/3/RepositoriUM_10anos.pdf . Acesso em: 15 jun. 2024.
DOUGLAS, K. The SerialsCrisis: adjustingtochange. The Serials Librarian, v. 18, n. 1–2, p. 111–121, 1990. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1300/J123v18n01_08. Acesso em: 10 maio 2024.
EIRÃO G., Thiago; LEITE, Fernando César L. Acesso à informação pública e democracia: alguns apontamentos. Biblios, Pittsburgh, n. 75, p. 35-45, abr., 2019 . Disponível em: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1562-47302019000200004&lng=es&nrm=iso. Acesso em: 04 jun. 2024.
GÄAL, L. P. M.; MARTINS, M. S. Acesso aberto no contexto da pesquisa em Ciência da Informação. Transinformação, v. 34, p. e220016, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tinf/a/s9z43WHqpXbncwvzrgmDKFj/. Acesso em: 10 jun. 2024.
LAUFER, Miguel. A difusão do conhecimento.INCI, Caracas, v. 33, n. 11, p. 788, nov., 2008 . Disponível em: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0378-18442008001100004&lng=es&nrm=iso. Acesso em: 14 sept. 2024.
SOUSA, Leliana Santos de; GALVÃO, Patrícia Carla Smith; SANTOS, Carla Renata Santos dos. O saber do conhecimento: reflexões sobre o cuidado nas práticas científicas. In: SOUSA, Leliana Santos de; GALVÃO, Patrícia Carla Smith; SANTOS, Carla Renata Santos dos (Orgs). Saberes e práticas: experiências de conhecer e cuidar. Salvador: CRV, 2022.
NUNES, R. G. R. A importância do bibliotecário na participação do movimento de acesso livre à literatura técnico científica: o caso dos repositórios institucionais. Revista EDICIC, v.1, n.3, p.59-69, 2011. Disponível em: https://ojs.edicic.org/revistaedicic/article/view/64/67. Acesso em: 30 maio 2024.
PEREIRA, E. de S.; ZAPATA, C. B. Bibliotecas no Contexto da Agenda 2030 da ONU. Direitos humanos e transdisciplinaridade, Paraíba, v. 1, n. 1, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/dht/article/view/66854/37454. Acesso em: 10 maio 2024.
REVEZ, J. As bibliotecas e o percurso histórico de abertura da ciência: revendo um roteiro de colaboração. Palabra Clave (La Plata), [S. l.], v. 9, n. 1, p. e077, 2019. DOI: 10.24215/18539912e077. Disponível em: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe077. Acesso em: 25 jul. 2024.
SANTOS, V. R. S. dos et al. O papel da biblioteconomia no acesso aberto: análise de publicações presentes na Brapci e LISTA. Biblionline, João Pessoa, v. 17, n. 3, p. 3-20, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/biblio/article/view/60836. Acesso em: 20 jun. 2024.
TOLEDO, Cézar de Alencar Arnaut de; GONZAGA, Maria Teresa Claro (organizadores). Metodologia e técnicas de pesquisa: nas áreas de Ciências Humanas; prefácio Peter Johann Mainka; apresentação Mário Luiz Neves de Azevedo. Maringá: Eduem, 2011.
