Alfabetização midiática e informacional
prática da biblioteca
Palavras-chave:
Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), Competência em Informação, Estudo de caso, BibliotecasResumo
Este artigo versa sobre o papel das bibliotecas contemporâneas como espaços de aprendizagem e sobre os bibliotecários que incentivam e atuam para a promoção da Aprendizagem Midiática e Informacional (AMI) nestes ambientes. Dessa forma, o objetivo deste artigo é promover reflexões a partir de possibilidades de trabalhar a AMI nas bibliotecas. Trata-se de um estudo de caso de caráter exploratório, onde foram apresentados como objeto de estudo, três das principais atividades relacionadas a informação, promovidas pela biblioteca Senac Francisco Matarazzo, como exemplos concretos de atividades desenvolvidas com o propósito de desenvolver a AMI. O estudo conclui que as bibliotecas podem desempenhar um papel crucial na promoção da AMI, ajudando os indivíduos a desenvolver habilidades essenciais para lidar com informações no universo digital.
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