O profissional bibliotecário como docente
o impacto da transversalidade nos cursos pós-médio do Instituto Nacional de Câncer
Palavras-chave:
Educação em Saúde, Competência em informação, Aprendizado AtivoResumo
O Instituto Nacional de Câncer vinculado ao Ministério da Saúde, realiza ações para prevenção, tratamento e detecção do câncer no Brasil. Oferece tratamento para diversos tipos de cânceres, apoio e formação técnica especializada aos profissionais da saúde, desde cursos pós-médio a programas stricto sensu como doutorado. Objetivo: Apresentar as potencialidades do profissional bibliotecário enquanto docente nos cursos pós-médio do Instituto Nacional de Câncer. Metodologia: Relato de experiência fundamentado em uma revisão narrativa. Resultados: Bibliotecários como docentes melhoraram trabalhos finais, engajamento docente e parcerias institucionais. Considerações finais: Os trabalhos finais apresentados demonstraram excelência, evidenciando o papel crucial dos bibliotecários.
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