“Quem aumenta um ponto, conta um conto”
de conto em conto tecemos experiências que constroem nossa história através da confecção de um painel de crochê com a parceria entre a Biblioteca e o Programa Mulheres Mil do IFSC Joinville
Palavras-chave:
Programa Mulheres Mil, Biblioteca, Relato de experiênciaResumo
O Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Câmpus Joinville oferta Curso de Formação Inicial em Assistente Administrativo, como parte do Programa Mulheres Mil, através do projeto de extensão ELAS.MM, objetiva minimizar desigualdades de gênero. Mulheres em vulnerabilidade social assistem aulas presenciais sobre temáticas relevantes à efetiva inclusão social. A participação na ação “Quem aumenta um ponto, conta um conto”, Biblioteca IFSC Joinville, atendeu aos objetivos de promover a dialogicidade e a proposição do empreendedorismo, presentes no Guia Metodologia do Acesso, Permanência e Êxito (MAPE) do Programa Mulheres Mil, corroborando com a relevância do projeto para o futuro dessas mulheres.
Referências
ANDRADE, L. L. Gênero, bem-estar social, desigualdade e pobreza: políticas para uma nova divisão sexual do trabalho produtivo e reprodutivo na América Latina. Florianópolis, 2017. Disponível em: https://www.wwc2017.eventos.dype.com.br/resources/anais/1499469467_ ARQUIVO_ArtigoFazendoGenero-modelocongresso_07jul.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
BRASIL. Mistério da Educação. Programa Nacional Mulheres Mil. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/programa-mulheres-mil. Acesso em: 15 abr. 2024.
BRASIL. Ministério da Educação. Guia metodológico do sistema de acesso, permanência e êxito. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2011. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ index.php?option=com_docman&view=download&alias=11834-guia-metodologico-setec pdf&category_slug=outubro-2012-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 15 de maio de 2024.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA. Câmpus Joinville. Edital n. 03/2024/DG/CJ, Ingresso Formação Inicial em Assistente Administrativo Programa Mulheres Mil. Joinville, SC, 2024. Disponível em: https://www.ifsc.edu.br/documents/d/campus-joinville/edital-n-03-2024-dg-cj-mulheres-mil. Acesso em: 15 abr. 2024.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.
NOVAES, Marcela. História do crochê: da origem à atualidade. Escola de Artes Manuais, 23 jan. 2020. Disponível em: https://escoladeartesmanuais.com.br/blog/a-historia-do-croche. Acesso em: 11 jul. 2024.
OLIVEIRA, Adryeni Ramos de; SOUZA, Amanda de; BARBOSA, Janaína de Jesus. Madame crochê. Artur Nogueira, SP, 2021. Monografia (TCC) - Curso Técnico de Administração de Empresas, ETEC Trajano Camargo, Classe Descentralizada de Artur Nogueira, SP, 2021. Disponível em: https://ric.cps.sp.gov.br/bitstream/123456789/8359/1/PDF%20MADAME. Acesso em: 19 jul. 2024.
SILVA, Bruna Vilas Bôas da. Crochê: o resgate cultural e seus arsenais na prática do designer de moda. Apucarana, PR, 2015. Monografia (TCC) - Curso Superior em Tecnologia em Design de Moda, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Apucarana, PR, 2015. Disponível em:
https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/5793/4/AP_CODEM_2015_1_10.pdf. Acesso em: 15 abr. 2024.
SILVA, Marli Florentino Garcia da. Crochetando tramas de vida. Brasília, 2016. Monografia (TCC) - Curso de Artes Plásticas, Universidade de Brasília, 2016. Disponível em: https://bdm.unb.br/bitstream/10483/15182/1/2016_MarliFlorentinoGarciaDaSilva_tcc.pdf. Acesso em: 15 abr. 2024.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 15. ed. São Paulo: Cortez, 2007. (Coleção Temas básicos de pesquisa-ação).
