Biblioteca universitária e as políticas públicas de inclusão para pessoas com necessidades educacionais especiais
Palavras-chave:
Políticas Públicas, Inclusão, Acessibilidade, Tecnologia Assistiva, Pessoas com necessidades educacionais especiaisResumo
O trabalho apresentado são fragmentos de uma pesquisa de mestrado que teve por objetivo, analisar as aplicações das políticas públicas de inclusão em uma instituição de ensino técnico e superior federal do país, através da análise das condições de acessibilidade e o uso de tecnologia assistiva no Sistema de Bibliotecas dessa instituição. Foram utilizadas três técnicas de coleta de dados: observação, questionários e entrevistas semi-estruturadas. O estudo mostrou a necessidade da criação e desenvolvimento de núcleos de inclusão, treinamento para servidores(as), espaços acessíveis e uso de tecnologias assistivas. Acreditamos que é necessário vencer as barreiras impostas para garantir a inclusão.
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