Acesso aberto e a propriedade intelectual
dinâmica do embargo de teses e dissertações na UFAM e a intenção de patentear
Palavras-chave:
Geração de patentes, Trabalhos embargados, Produção acadêmica, InovaçãoResumo
Este estudo investigou a relação entre a produção acadêmica embargada e a geração de patentes nos cursos de mestrado e doutorado da Universidade Federal do Amazonas. Utilizando pesquisa bibliográfica e documental, concluiu-se que embargar trabalhos acadêmicos pode ser uma estratégia relevante para inovação, mas é necessário equilibrar interesses de pesquisadores, universidades e empresas. A pesquisa identificou 354 teses e dissertações embargadas, sendo 82 por motivos de patentes. Destacaram-se os programas de Biotecnologia e Inovação Farmacêutica. A ausência de um prazo limite para embargos pode resultar em extensões indefinidas, e a complexidade do processo de patentes é evidente pela demora na concessão.
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