A criança na biblioteca universitária: relato de inclusão na PUCPR

Nadia Ficht, Kely Comin Grigoletto

Resumo


O estudo em questão é um relato de caso, com pesquisa descritiva qualitativa. O qual apresenta ações culturais realizadas nas bibliotecas da PUCPR Campus Londrina e Toledo, com crianças de 6 a 16 anos em situação de vulnerabilidade social. Com intuito de inovar seus serviços e abrir à universidade a sociedade, essas ações são transformadoras do papel social da biblioteca na comunidade. As atividades realizadas, incentivam a leitura, reflexão além de despertar os senso critico dos participantes.

Palavras-chave


Inclusão social. Crianças. Biblioteca Universitária

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